NLP Kinderen Ondersteunen

NLP Kind

NLP Kind

Met NLP kinderen ondersteunen is een goed plan, omdat Neuro-Linguïstisch Programmeren (NLP) kinderen leert om goed hun brein (Neuro) te gebruiken, beter met taal om te gaan (Linguïstisch) en de beste strategieën voor een goed leven aan te leren (Programmeren). Wanneer je als ouder, verzorger of leraar met NLP kinderen ondersteunt, dan zijn er tal van zaken waar NLP kinderen verder mee helpt, zoals:

  • hoe help je met NLP kinderen beter te leren;
  • hoe zorg je ervoor dat je met NLP kinderen een beter zelfbeeld geeft;
  • hoe helpt NLP kinderen bij het verwezenlijken van hun doelen;
  • hoe kan NLP kinderen helpen om socialer te worden;
  • hoe ondersteunt NLP kinderen om mentaal en fysiek gezond te blijven.

De grootste expert op aarde om met NLP kinderen verder te ondersteunen is Kate Benson. Kate is de International Director for Education van The Society of NLP en zij heeft honderden leraren opgeleid om met NLP kinderen te ondersteunen. Verder werkt zij met ouders om hen slimmer hun kind te laten opvoeden. Tenslotte coacht zij met NLP kinderen die in de problemen zijn gekomen. Om die reden ben ik dan ook dankbaar dat Kate weer naar Amsterdam komt voor een dag om ouders, verzorgers en leraren te leren hoe ze NLP kunnen gebruiken om een kind beter te ondersteunen.

De opzet wordt dit jaar iets anders dan de vorige edities omdat Kate speciaal heeft gevraagd om te inventariseren wat de deelnemers aan deze eendaagse workshop qua onderwerpen, problemen en zaken rond kinderen willen dat aan bod komt. Hierbij dien je het begrip kind ruim te zien. Kate werkt met kinderen van alle leeftijdsklassen: van de allerjongsten tot en met jong adolescenten. Onderwerpen die sowieso aan bod komen, zijn:

  • hoe krijg je met NLP kinderen gemakkelijk naar bed;
  • hoe zorg je ervoor dat kinderen vaker doen wat je zegt;
  • hoe voorkom je woedeaanvallen van tevoren;
  • hoe kan je een kind beter leren om “nee” te aanvaarden;
  • welke vraag je ook maar hebt!

Met NLP kinderen verder ondersteunen

Inschrijven is 100% veilig omdat je bij ons altijd tot 24 uur van tevoren geheel kosteloos kan annuleren. De workshop wordt gehouden op zaterdag 20 mei 2017 in Centrum de Roos in Amsterdam van 9 tot 17.30 uur. Deze workshop maakt deel uit van de NLP Mini Conferentie met Kate Benson. Het tarief voor de workshop is 97,50. Alle deelnemers ontvangen een gratis exemplaar van de NLP Kan Je Leren DVD a 35,- euro. Dus, mocht je mee willen doen, schrijf je je in door het inschrijfformulier in te vullen:

  • Een van de onderwerpen die door deelnemers zijn aangemeld is: kinderen met ADHD.

  • Nog meer aangemelde onderwerpen:

    * eigenwijze kinderen/ jongeren
    * Drukke kinderen
    * moeilijk te motiveren kinderen.
    * NLP en Autisme?!

    • – kinderen met ADD (aandachtsstoornis)
      – hoe help je kinderen meer zelfvertrouwen te krijgen/ beter zelfbeeld te krijgen
      – hoe zorg je dat kinderen ‘nee’ aanvaarden
      – hoe krijg je kinderen gemakkelijk naar bed
      – hoe voorkom je een woedeaanval
      – hoe leer je kinderen empathisch te zijn/ gevoelens van anderen te begrijpen
      – hoe leer je kinderen over gevoelens te praten

      • hoe kinderen met negatieve gevoelens een positievere kijk op de dingen laten hebben?

      • kinderen die negatieve aandacht vragen van andere leerlingen en leerkracht , omdat ze niet lekker in hun vel zitten. Door o.a. een moeilijke thuissituatie of door hun beperking.

    • Dyscalculie (en Dyslexie)
      Faalangst
      Pesten (slachtoffer)

  • Ook aangemeld:

    Hoe ga je om met kinderen die keer op keer door volwassenen worden afgewezen door hun drukke of agressieve gedrag. Deze kinderen hebben daardoor zo een slecht zelfbeeld dat niets hun meer schijnt te raken.
    Is er een NLP programma voor kinderen met een verstandelijke beperking.

    • Hoe leer ik kinderen om opdrachten beter te onthouden?

      Hoe kan ik spelling en rekenen het beste aanleren?

      • Kinderen en faalangst (cf patroon van perfectionisme : ‘Ik ben niet ok’). Dus : hoe kinderen helpen die ‘blokkeren’ voor bijvoorbeeld testen op school, kinderen die niet durven spreken in een groep, die angstig zijn voor de reacties/evaluaties van anderen, …?

      • Wat doe je als een puber school saai vindt en niet naar school wil. Wilt alleen aan vakken werken die hij leuk vindt.

  • Nog meer onderwerpen:

    Kinderen in mijn praktijk hebben vooral moeite om zich te uiten en over hun gevoelens te praten. Zij hebben dit niet geleerd van hun ouders. Ik zou graag van mevrouw Benson horen hoe zij dit aanpakt. Vooral bij jonge kinderen rond een jaar of 5.

    • ‘hoe kun je vooroordelen over bepaalde bevolkingsgroepen bij een kind bespreekbaar maken en wegnemen?’ en ‘hoe krijg je een kind zover, dat het zijn gevoelens en gedachten met je deelt?’

  • Een vraag was of je een NLP vooropleiding nodig hebt. Dat is allerminst het geval. Deze dag is bedoeld voor mensen zonder NLP vooropleiding en tegelijkertijd zeer leerzaam voor mensen met een NLP vooropleiding.

  • Kirsten Lippits

    beste Joost, dit onderwerp fascineert me enorm. NLP voor kinderen is nog te onbekend en juist ‘jong geleerd ,oud gedaan’ zou hier zo goed zijn!
    Met name faalangst en te weinig zelfvertrouwen zie ik veel om me heen. Daarom zou ik eigenlijk z.s.m. hier een opleiding of workshop in willen volgen. Ik sta nu op de wachtlijst voor 14 september. Is er niet iets wat ik daarvoor nog kan doen. Ik hoop echt dat ik een plekje bemachtig!!!

    • De ervaring leert dat de eerste mensen op de wachtlijst nog wel aan de beurt komen omdat er altijd wel weer een paar mensen afzeggen. Maar het is geen zekerheid.

      • Kirsten Lippits

        niet geschoten altijd mis: ik heb het in mijn agenda gezet. Positief denken!

        • Dank voor het vertrouwen. De ervaring leert dat de eerste mensen op de wachtlijst uiteindelijk wel naar de workshop kunnen komen.

  • Nog enkele onderwerpen zijn aangemeld over de puberteit: “Ik denk daarbij aan de invloed van social media op de puber, de eerste liefde, stress (hormonen), pesten binnen het gezin, omgaan met je “peergroep”.”